Įvadas

Bendras ankstesnių dotacijų programų, pvz., EIC Accelerator, pareiškėjų rūpestis yra pasitikėjimas konsultacijomis, dėl kurių pareiškėjai dažnai reikalauja daug prisidėti prie savo paraiškos rašymo. Tai paskatino vis didesnį susidomėjimą alternatyviais metodais, tokiais kaip mokymo kursai, kuriuos siūlo tokios platformos kaip Rasph (www.rasph.com). Šiame straipsnyje nagrinėjami mokymo kursų pasirinkimo pranašumai, palyginti su tradicinėmis konsultavimo paslaugomis teikiant paraiškas dėl dotacijų.

Konsultavimo dilema

  1. Didelė priklausomybė nuo pareiškėjo įvesties: Daugeliui konsultavimo įmonių reikia daug pareiškėjų indėlio, todėl jie dažnai patys parašo didelę paraiškos dalį. Tai gali paneigti numanomą konsultanto samdymo naudą, ypač pradedantiesiems ir MVĮ, turinčioms ribotus išteklius.
  2. Kaina ir vertė: Konsultavimo paslaugų kaina gali būti didelė, o kai pareiškėjai didžiąją dalį darbo atlieka patys, kyla abejonių dėl kainos ir kokybės santykio.
  3. Riboto pajėgumo pastatas: Labai pasikliaujant konsultantais, pareiškėjai gali neugdyti savo įgūdžių ir suprasti dotacijos paraiškų teikimo procesą, o tai gali apriboti jų galimybes teikti paraiškas ateityje.

Mokymo kursai: perspektyvi alternatyva

  1. Įgalinimas per švietimą: Mokymo kursai, kaip ir tie, kurie siūlomi Rasph, suteikia pareiškėjams žinių ir įgūdžių, reikalingų savarankiškai naršyti teikiant dotacijos paraišką.
  2. Ekonomiškai efektyvus mokymasis: Paprastai mokymo kursai yra ekonomiškesni, palyginti su konsultantų samdymu. Jie suteikia vienkartinę investiciją į mokymąsi, kurią galima pritaikyti kelioms programoms.
  3. Statybos vidaus ekspertizė: Dalyvaudami mokymo kursuose startuoliai ir MVĮ gali įgyti savo vidines žinias. Ši investicija į mokymąsi pagerina jų gebėjimą tvarkyti būsimas paraiškas dotacijai be išorinės priklausomybės.
  4. Atnaujintas ir aktualus turinys: Tokios platformos kaip Rasph dažnai užtikrina, kad jų kursai atitiktų naujausias tendencijas, politiką ir dotacijų programų reikalavimus, suteikdamos besimokantiems dabartinių ir taikomų žinių.
  5. Tinklų kūrimo galimybės: Mokymo kursai taip pat gali pasiūlyti galimybių užmegzti ryšius su kitais pareiškėjais ir ekspertais, skatinant bendro mokymosi ir paramos bendruomenę.

Apsvarstymai renkantis mokymus, o ne konsultacijas

  1. Reikia laiko ir pastangų: Kandidatai turi būti pasirengę investuoti laiko ir pastangų į mokymąsi ir mokymo kursų metu įgytų žinių pritaikymą.
  2. Pradinė mokymosi kreivė: Gali būti, kad pradinė mokymosi kreivė yra statesnė, palyginti su pasikliavimu konsultacijomis, tačiau ši investicija atsiperka ilgainiui.
  3. Mokymo ir verslo operacijų derinimas: Kandidatai turi suderinti mokymams skirtą laiką su kitomis verslo operacijomis, užtikrindami, kad nė vienas iš jų nebūtų pamirštas.

Išvada

Daugeliui dotacijų programų pareiškėjų pasitikėjimas konsultacijomis buvo dviašmenis kardas, dėl kurio jie dažnai patys ėmėsi rašyti paraiškas. Mokymo kursai, tokie kaip Rasph siūlomi, yra vertinga alternatyva, suteikianti pareiškėjams žinių ir įgūdžių savarankiškai naršyti paraiškų teikimo procese. Nors šis metodas reikalauja laiko ir pastangų, ilgalaikė ekonominio efektyvumo ir pajėgumų didinimo nauda daro jį įtikinamu pasirinkimu pradedantiesiems ir MVĮ.